VZDĚLÁVÁNÍ A VÝCHOVA
K.O.Z.E.L. zahradníkem – metodické materiály pro tvorbu školní zahrady
Zabýváte se ve výuce klimatickou změnou? Navrhli jste se žáky nějaká adaptační opatření do školní zahrady? Řešíte nyní, jak je vytvořit?
Níže naleznete ukázky metodických materiálů s návody na svépomocné práce ve školní zahradě pro pedagogy i žáky. Ukázky si můžete zdarma stáhnout (ke stažení nabízíme např. návod na tvorbu dešťové zahrádky, založení trvalkového záhonu, zelené stěny, truhlíku, výrobu zavlažovacích nádob, výsadbu dřevin a další). A pokud byste měli zájem o kompletní metodické materiály od našeho Kozlíka, stačí vyplnit formulář.
Inspirujte se zahradními realizacemi škol, které s námi metodické materiály tvořily v roce 2025!
Klima – Osvěta – Zeleň – Ekosystém – Lidé
ZŠ Hanspaulka, Praha
Do projektu se zapojili žáci pátých, sedmých, osmých a devátých tříd. Na školní zahradě založili jezírko, dešťovou zahrádku s mini přepadovým jezírkem z plechové vany, vysadili keře a propojili dvě kubíkové IBC nádrže na dešťovou vodu. Projekt ve škole vedla paní učitelka Alena Vlachová za pomoci kolegyně Evy Německé.
ZŠ Dubá
Do projektu se zapojila celá škola, všichni žáci a učitelé. Na dětském hřišti před školou vysadili strom, z keramiky vyrobili a do vyvýšených záhonů umístili zavlažovací nádoby, vysadili růže. Růže jsou věnovány významným ředitelům školy. Projekt ve škole koordinovala paní zástupkyně Jana Mašková.
Škola má betonový dvůr jako dědictví minulosti. Na něj na jaře umístí dva vyvýšené záhony, dvě mini jezírka z plechových van, lavice a stoly. Těšíme se na jarní fotografie.
ZŠ Záryby
Do projektu se zapojila celá škola, všichni žáci a učitelé. Na školní zahradě vytvořili jezírko, vysadili strom, založili zelenou stěnu pro oddělení zahrady od parkoviště, vytvořili štěrkovou cestičku formou mandaly, založili trvalkový záhon ve stínu a pod okap umístili kubíkovou nádrž na dešťovou vodu. Projekt ve škole vedly paní ředitelka Patricie Holečková a paní asistentka Kristýna Říhová. Velký dík patří panu starostovi Milanu Šťastnému, který měl se zahradou vlastní plán rekonstrukce, ale upozadil jej a vložil důvěru v děti a pedagogy.
ZŠ TGM Štětí
Do projektu se zapojili žáci od čtvrtých po deváté ročníky. Na školní zahradě vytvořili dešťovou zahrádku, dva trvalkové záhony, vysadili dva stromy, založili zelenou stěnu u venkovní učebny a umístili pod okapy dvě nádrže na dešťovou vodu. Projekt ve škole vedly paní asistentka Jiřina Tesařová a paní zástupkyně Zuzana Drožová.
ZŠ Běchovice, Praha
Do projektu se zapojili žáci třetího ročníku a dvou sedmých tříd. Aktivní byli hlavně třeťáci, kteří na keramice vytvořili zavlažovací nádoby pro rostliny a pítka pro živočichy. Projekt ve třetí třídě vedla paní učitelka Šárka Brabencová, keramiku děti tvořily pod vedením paní učitelky Radky Bártové.
Jak v zahradě tvořit?
– ukázkové materiály ke stažení –
Informační listy (existují 2 varianty podle množství textu):
Naše metodické materiály obsahují:
1 x metodický text pro pedagogy rozdělený do 4 základních bloků
(pro 1. stupeň 88 stran, 2. stupeň 100 stran):
- blok: Plánování zahrady (kreativní tvorba zahrady snů, typy zahrad a potřeby lidí a volně žijících živočichů, hry na průzkum zahrady, návod jak naplánovat zahradu)
- blok: Výběrové řízení (výběr prvků pro realizaci a tvorba finálního návrhu)
- blok: Realizace prvků na zahradě (návody na tvorbu jednotlivých adaptačních opatření např. výsadba stromu, keře, založení pítka, trvalkového záhonu, instalace sudu či nádrže, tvorba malého jezírka, dešťové zahrádky, svejlu, kompostu a jiné)
- blok: Pořádání slavnosti
7 x pracovní listy
23 x obrázkové informační listy
1 x originální pexeso rostlin
1 x sada elektronických materiálů pro pedagogy (nákupní seznam, kde a co nakoupit, matice pro výběr nářadí a vhodného materiálu, prezentace typů zahrad a inspirativní ukázky adaptačních prvků)
⇒ Pokud vás zajímá inspirace z exkurzí a seminářů projektu K.O.Z.E.L. , informace naleznete zde.
Projekt je podpořen Hlavním městem Praha.
Projekt byl realizován s finančním přispěním Středočeského kraje.
Projekt byl spolufinancován společností Mondi v programu Environmentální výzva.